庐阳教育发展集团童兴融畅园：“圆”来是你

对于幼儿来说，

世界充满未知和神奇，

值得探索、值得思考。

为什么有些东西是圆圆的？

为什么圆圆的东西会滚动？

让我们同小三班的小朋友们一起，

去发现、探索、创造“圆圆”的世界吧！

课程“圆”起

一次晨间活动中，我们玩“大小海浪”的游戏时，诺诺突然说：“我们的彩虹伞可以变大大的圆圈呀”，它是圆圆的，那还有哪些东西是圆圆的呢？于是，一场关于“圆”的讨论开始了……

小朋友们，你们都在哪里见到过圆形呢？

我拿的篮球是圆圆的，可以滚着玩。

我拿的圈圈也是圆圆的，可以当方向盘开火车。

我看到商店的玻璃是圆形的。

哇！原来有这么多的东西都是圆圆的呀！为什么这些东西是圆圆的？圆形有什么秘密呢？

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：尊重孩子的表现与创造，鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，看到孩子们对圆形以及圆形物品如此好奇，我们就抓住孩子的兴趣点，开始了我们的探“圆”之旅……

“圆”的大调查

神奇的圆给我们的生活带来了哪些作用呢？为了满足孩子们的探究欲望，我们还进行了找“圆”大行动调查表，在家长们的协助下，孩子们对圆圆的物品有了更深刻的认知。

“圆”来藏在这

那我们的身边还有哪些圆呢？孩子们像一群小侦探一样，开启了一场充满惊喜的找圆行动，一起来看看他们的发现吧！

第一站

我们的幼儿园。和我们一起去看一看幼儿园里面都有哪些圆圆的东西吧，出发！

图书区的标识是圆圆的。

我们的玻璃是圆圆的。

墙上的时钟是圆圆的。

第二站

我们的生活中。在生活中我们也会接触到各种各样的圆形：家里的闹钟、汽车轮胎、衣服上的纽扣……快来快来，和我们一起探索发现吧！

我在家里找到饼干盒子是圆形的。

我找到了篮球也是圆圆的。

我的超人盾牌是圆形的。

第三站

我们的身体上。小朋友们还发现，除了身边的物品，我们的身上也藏着“圆”。于是，我们又在身体上东看看，西瞧瞧，摸一摸，扣一扣，看！这是我们的新发现哦。

“眼睛圆圆的可以看见东西。”

“我圆圆的脸蛋像红红的大苹果！”

“鼻子圆圆的洞洞可以闻到香味。”

“我的小肚子圆圆，肚脐也是圆圆。”

“我们的小手可以变成各种各样的圆！”

“圆”来真好看

幼儿在探索“圆”的过程中充分发挥想象力，用自己喜爱的方式进行美术创作。甜甜圈可是小朋友们的最爱，粘土搓成长条绕成一个圆，用各种颜色的小纸片、小细绳进行装饰，多种口味的“甜甜圈”出锅喽。

“圆”来真好玩

圆圆的东西在生活中随处可见，给孩子们机会去体验、寻找、探索，他们就会兴趣十足，一起和“圆”做游戏，好玩又有趣。

跳圆圈是孩子们最喜欢的，在“加油”声中，孩子们大显身手，摆出来各式各样的不同玩法，瞬间让游戏更有趣了。

把呼啦圈和球放在一起也能玩哦！看，孩子们把球放在呼啦圈里，拉着球往前走，玩起了“赶小猪”游戏。

“圆”来真好吃

生活中形形色色的圆，有好看的好玩的那有没有好吃的圆呢？跟着我们一起来品尝圆圆的美食吧。

“圆”来有危险

安全隐患无处不在，为保障幼儿的身心健康，我们把安全教育渗透在幼儿一日活动的各个环节中。活动中，幼儿通过故事了解不能将异物塞入口、鼻、耳等处，知道这些圆形小物品存在的安全隐患，逐渐建立了自我保护的安全意识。

“圆”带着小朋友走进了一个奇妙的世界，在看看、说说、找找、玩玩中，亲密接触了圆形世界，在这里，充满着欢乐和喜悦，在这里，闪烁着智慧的灵光。就让我们跟随孩子们的脚步，在“圆”的世界里漫游，进一步发现“圆”的更多秘密吧。

图片：刘家莹

撰稿：刘家莹

初审：胡宝云 葛慧

复审：刘程程 曹宇

终审：向欣