庐阳学前教育集团和月融汇园：潜心环创 “域”见童心

环境是重要的教育资源，它呈现了幼儿的一百种语言，更体现了教师对幼儿深度学习的关注轨迹。为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步发挥环境对幼儿的教育作用，让幼儿园的环境“活”起来，真正促进幼儿与环境的互动。2024年3月14日，合肥市和月融汇幼儿园开展了三月份主题墙创设评比及研讨活动。

观摩评比 交流分享

本次评比采用“观摩讲解、互看互评”的形式，由各班班主任老师担任讲解员，向观摩教师全面介绍班级主题创设的思路及主题来源，在观摩过程中教师互相学习借鉴，交流分享促进共同提升。

大班组

大班结合本月主题《把爱送给你》进行主题墙创设。在幼儿充分感受和理解家人、同伴、老师不同的爱的前提下，运用作品积极地回应爱、表达爱。使幼儿在主题环境创设中发挥其主体性作用。主题墙的设计对于大班幼儿来说不仅是一个思考、探究、参与的过程，也是他们展现自我的平台。大班主题墙以图文并茂的方式直观的体现了幼儿的参与痕迹，很好的展现了幼儿与墙面的对话场景。

    爱是什么？幼儿们说是大大的爱心，这也是幼儿们心中的答案。那么爱到底是什么呢？为了和幼儿们一起去感受爱、理解爱，中班年级组以《我爱……》，本主题围绕家人、同伴、环境、我喜欢等等方面来探究爱，让幼儿们体会不同爱的深层意思。老师们遵循“从幼儿视角出发，从幼儿需求出发”的原则，主题墙内容充分体现了幼儿的主体性，每个板块都蕴含着幼儿的奇思妙想。