庐阳学前教育集团童兴融畅园：快乐体智能 运动促成长

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。由身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力构成。为提升幼儿的身体素质，促进幼儿健康成长，合肥市童兴融畅幼儿园定时开展体智能活动，让幼儿喜欢运动，爱上运动。

动物宝贝们准备就绪！

热身游戏—“欢乐动物园”

热身活动能够使身心尽快调整至运动状态，减少运动伤害。在幼儿园中，幼儿学习的方式以游戏为主，在海马老师的带领下，幼儿变成小动物进行全身和局部重点热身。

小小青蛙向前跳~

游戏环节—“小小动物爱运动”

本次活动是以五彩花棒的多样玩法为主，让每一个孩子在自主探索中享受游戏与运动带来的乐趣，活动中，教师进行适当的引导与示范，鼓励每一位幼儿发挥自己的想象力，在玩中学，在学中玩。

小动物们拼一拼~

大象鼻子长又长~

游戏环节—“小小动物跳得远”

健康领域目标中明确指出中班幼儿能自然摆臂连续纵跳触物，双脚熟练地向前跳或双脚在直线两侧行进跳。在游戏中，模仿小动物并脚连续向前跳，提高幼儿的弹跳力和身体的协调性。

小小袋鼠爱学习~

游戏环节—“小小动物跑得快”

健康领域目标中明确指出中班幼儿能听信号按节奏上下肢协调地走和跑，幼儿在游戏中在教师的引导下，学会动作，快乐游戏。

小豹向前冲！

放松游戏—“小小动物吹气球”

运动后的放松是必不可少的环节，通过放松活动，能够松弛肌肉，放缓呼吸。教师采用“吹气球”的游戏，帮助幼儿调整呼吸，不仅充分调动了幼儿的兴趣，也让幼儿的身心得到休息。

通过体智能游戏，让幼儿感受到户外活动的趣味性，在活动中提升幼儿身体的灵活协调性，培养幼儿专注、坚持、不怕困难等优秀品质，使每一位幼儿都能健康快乐的成长！

撰稿：王晓苗

图片：王晓苗

初审：王雪婷 张润玥

复审：葛慧

终审：胡宝云