对幼儿来说,生活自理能力是幼儿园教育的重要组成部分。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中十分强调幼儿的自主能力。而幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心及处理问题的能力,对幼儿今后的生活会产生深远的影响。合肥市和月融汇幼儿园乐乐四班就开展了“小手大能量 快乐助成长”的主题教育活动。


自理能力之我见
还记得九月份刚入园,
因为离开爸爸妈妈们
而嚎啕大哭的小班小朋友吗?
时隔两个多月,
他们现在发生了哪些变化呢?
“我们已经上小班啦,你会自己做什么呢?”
“我会自己吃饭了,不用妈妈喂啦。”
“我会自己穿衣服、穿鞋子啦。”
“我还学会了自己洗手和排队端饭呢!”
自理能力之大显身手
在活动中,老师引导小朋友们学习自己穿衣服和叠衣服的小妙招。让小朋友们在直接感知和实际操作中获得经验,在生活中学习与发展。





在一日生活中,小朋友们还学会了很多本领,如穿鞋子、整理玩具、有序排队、七步洗手法等等,看小朋友们的小手多能干。






自理能力之家园共育
小朋友们回家后,家长们也引导孩子们在家进行自我生活服务,我们一起来看看吧!




生活即教育,教育即生活。生活自理能力的培养,是一个长期的过程。通过实现家园合力,帮助孩子们抓住每一个关键期。让我们用心感受他们的进步,用爱陪伴他们一起成长,静待花开。
图片及撰稿:卫晨欣
初审:赵晓艳 曹宇
复审:杨开君
终审:胡宝云